Om te anticiperen op grote veranderingen die zich in de wereld voordoen, variërend van technologische verstoringen tot zeer snelle structurele veranderingen als gevolg van de Covid-19-pandemie, vindt de Indonesische regering het noodzakelijk om een routekaart voor onderwijs op te stellen voor de jaren 2020-2035.
Tijdens een vrijwel beperkte kabinetsvergadering op donderdag (04/06) in het Merdeka-paleis in Jakarta, vroeg president Joko Widodo zijn personeel om een onderwijssysteem uit andere landen over te nemen om aan de behoeften van toekomstige veranderingen te voldoen.
"Omdat de manier van werken in de toekomst veel meer zal verschillen van wat we vandaag ervaren, kan de vorming van superieure menselijke hulpbronnen in de toekomst niet langer gebaseerd zijn op kennis die is gebaseerd op het verleden, maar op de toekomst. Daarom vraag ik dat er benchmarking wordt uitgevoerd naar landen die het onderwijssysteem met succes hebben aangepast aan de behoeften van toekomstige veranderingen, zoals in Australië voor peuterspeelzalen, Finland voor basis- en secundair onderwijs, in Duitsland voor beroepsonderwijs, in Korea voor hoger onderwijs." Zei President Jokowi
Jokowi herinnerde ook aan het belang van karakteronderwijs voor de jonge generatie van Indonesië. Hij zei dat de regering wilde dat de ontwikkeling van de menselijke hulpbronnen gericht zou zijn op het creëren van een generatie met een nobel karakter, door de waarde van de Pancasila en de Indonesische cultuur te laten groeien.
"De superieure menselijke hulpbronnen die we willen opbouwen, zijn menselijke hulpbronnen met een nobel karakter, door de waarden van de Indonesische cultuur en Pancasila te bevorderen. Karaktereducatie mag niet worden vergeten omdat dit een zeer belangrijk ding is in de mentale en karakterontwikkeling van de natie."Zei President Jokowi.
Jokowi herinnerde ook aan het belang van de meetbare doelen in de educatieve routekaart voor 2020-2035. Hij hoopte dat het doel, dat in de routekaart was aangekondigd, het enthousiasme van studenten en docenten voor de vooruitgang van het Indonesische onderwijs zou kunnen stimuleren.
"Er zijn meetbare doelen. Ik denk dat we het doel net op een hoog niveau hebben gezet, dus we zijn optimistisch en enthousiast. Vervolgens het doel voor leerresultaten van hoge kwaliteit, zowel voor het verbeteren van de kwaliteit van de leerkracht, het verbeteren van het leerplan en de schoolinfrastructuur als voor het realiseren van een inclusieve en rechtvaardige verdeling van het onderwijs." Zei President Jokowi
Bovendien herinnerde president Joko Widodo er ook aan dat de onderwijshervorming ook grondig en niet gedeeltelijk moet worden uitgevoerd. Hij noemde het belang van aanpassingen van het curriculum, beoordelingsmethodologieën voor de verbetering van de onderwijsinfrastructuur, toegang tot technologie en financiële ondersteuning.//voinews/irh
