Indonesien ermutigte die UNESCO, dem Bildungssektor bei der Bewältigung der COVID-19-Krise Vorrang einzuräumen, da durch die Pandemie die Schulen in 165 Ländern geschlossen wurden und 1,5 Milliarden Schüler weltweit den Zugang zu Bildung störten. Die Erklärung wurde vom indonesischen Botschafter / Ständigen Vertreter Indonesiens bei der UNESCO Arrmanatha Nasir auf der 209. Sitzung des UNESCO-Exekutivrats abgegeben, die vom 2. bis 3. Juli 2020 in Paris, Frankreich, stattfand. In seiner schriftlichen Erklärung am Freitag, dem 3. Juli betonte Botschafter Arrmanatha, wie wichtig es ist, dass die UNESCO die Anpassungen an Programm und Budget vornimmt, indem sie die Unterstützung der Mitgliedstaaten, insbesondere der Entwicklungsländer im Bildungssektor, priorisiert. Darüber hinaus erläuterte Arrmanatha die verschiedenen konkreten Schritte der indonesischen Regierung zur Abschwächung der Auswirkungen von COVID-19 auf den Bildungssektor, beispielsweise die Stärkung des Fernunterrichts, insbesondere durch private Partnerschaften mit der Regierung.