Jakarta (ANTARA/VOINEWS) - Het ministerie van Onderwijs, Cultuur, Onderzoek en Technologie heeft verklaard dat het Onafhankelijk Onderwijs platform de leraren heeft bereikt die zich in achtergestelde, grensgebieden en ultraperifere (3T) gebieden bevinden.
"Niet alleen docenten in grote steden en regio's waarvan de netwerkinfrastructuur goed is, maar we zijn ook trots op het enthousiasme van docenten in de 3T-gebieden die de functies van het Onafhankelijk Onderwijs-platform te maximaliseren", aldus de directeur van het centrum voor Data en Informatie, Hasan Chabibie, maandag.
Het Onafhankelijk Onderwijs is begin 2022 samen met het onafhankelijke Curriculum gelanceerd en heeft meer dan 1,8 miljoen leraren geholpen om te blijven leren en werken en hun lesmethoden te verbeteren. Producten op het Onafhankelijk -platform worden aangeboden om het voor docenten gemakkelijker te maken om verouderde leerparadigma's toe te passen, hetzij door onderwijsreferenties te verstrekken of door de competentie te vergroten // vrt.yb
